HarmóniumA jó kapcsolatok iskolájában

Gépi fordítással készült magyar fordítás. Az eredeti változat szlovák nyelvű. A dokumentumok, felvételek és a képeken szereplő szövegek az eredeti nyelvükön maradnak.

Ernest Meadows és Peter Švec a Szmolenikus Vár előtt

Szakmai háttér

Az embertől az edzésig.

A humanista pszichológia és az emberközpontú megközelítés képezi a személyes és munkakapcsolatok tanulásának alapját.

Carl Rogers

Carl Rogers· 1902–1987

Az amerikai pszichológus, a humanista pszichológia egyik alapítója kifejlesztett egy emberközpontú megközelítést, a Person Centered Approach-t (PCA). Az Illinois állambeli Oak Parkban született, San Diegoban, Kaliforniában halt meg.

Munkája a hitelességre, a feltétel nélküli pozitív elfogadásra és az empatikus megértésre helyezi a hangsúlyt. A terápiás környezetből a PCA elveket kiterjesztették az oktatásra, a csoportos munkára és az emberi kapcsolatokra.

Az élet és a munka Howard Kirschenbaum életrajzát közelíti meg: Carl Rogers . Élet és munka..

Életrajz Vitae Carl Rogers a Wikipédián ↗

Ernest „Ernie“ Meadows

Rogers munkatársa a vezetésben, az emberek irányításában és a konfliktusok megoldásában alkalmazta a PCA-t. A kaliforniai La Jollában a Center for Studies of the Person (CSP) és a CAMELOT oktatási intézmény közegében dolgozott.

Az eredeti három Rogers képességeit kiterjesztette egy negyedik... empatikus hallgatás. Kiemelte a személyes integritást, a döntéshozatalt és a munkakapcsolatok iránti felelősséget. A nemzetközi programok teret teremtettek a szlovák résztvevők számára is, köztük Sollárová Eva és Peter Švec .

Évek óta 2002–2003 vezetett műhelyeket Szlovákiában Malé Vozokany , Smolenice és Nitra .

A munkatársai emlékei · CSP ~ ↗

Ernest Ernie Meadows

CAMELOT · PCA a munkahelyen és vezető emberek

A CAMELOT oktatási és konzultatív intézmény volt a kaliforniai La Jolla-ben, amelyet a Ernest Meadows alapított . Követte a Carl Rogers munkáját, és emberközpontú hozzáférést biztosított a vállalatokhoz, az emberek vezetéséhez és irányításához.

A többnapos edzések személyes integritást, empatikus hallgatást és felelősséget fejlesztettek ki a munkakapcsolatokban. Mind a menedzser, mind az alkalmazott, aki ezeket a készségeket használja, a saját hitelességén alapul, és ők felelősek döntéseikért és másokkal való együttműködésükért.

Az oktatás történelmi háttere CAMELOT ↗

Programjaink négy készsége

01

Őszinteség

Nyitottság, hitelesség, kongruencia. Mondd ki, amit gondolsz, nincs támadás és nincs visszavonulás.

02

Odafigyelés

Ne csak hallgassa a másik szavait, hanem győződjön meg arról is, hogy helyesen érti őket.

03

Elfogadás

Vegye fontolóra a másik véleményét olyannak, amilyen, akkor is, ha nem ért egyet vele, miközben hű marad saját értékeihez, véleményéhez és önazonosságához.

04

Empátia

Értse meg, mit szeretnének mások elérni, és segítsen nekik abban, hogy maguk találják meg az odavezető utat.

Gyakorlati útmutató négy készséghez

Teljes gyakorlati PCA · PDF útmutató (szlovák eredeti)

A Peter Švec tanulási módszertan a napi munkához és a személyes interjúkhoz. A kapcsolat a benne való részvételről szóló döntésen, a saját intézkedéseiért való felelősségen és azon szabályokon alapul, amelyeket mindkét fél elfogad és betart.

Őszinteség, nyitottság, hitelesség, konszenzus

Mondd el, mit tapasztalsz, mit gondolsz és mit képviselsz.

Eljárás

  1. Észreveszem a belső túlélésemet.
  2. Tudom, min megyek keresztül, és hogy mit gondolok.
  3. Látom, mennyire kimondom.
  4. Szavakkal fejezem ki a túlélésemet.

Alkalmazás az interjúban

  • Az első személyben a magad nevében beszélj: - Meg vagyok győződve... - "Úgy látom..." - Úgy döntöttem..."
  • Ha nem ért egyet, kérjük, fejtse ki véleményét: Van más információm, nem értek egyet ezzel az eljárással.
  • Nevezze meg a határait: "Nem akarom ezt csinálni."
  • Az érzéseidet is kifejezheted: "Szomorú vagyok, amikor..."
Hallgatás - empatikus, aktív, megértés

Ellenőrizze a jelentés jelentését, mielőtt válaszolna rá.

Eljárás

  1. Úgy döntöttem, meghallgatom a másik embert.
  2. Megpróbálom megérteni, mit akar mondani.
  3. Saját szavaimban megismétlem, hogyan értettem meg a jelentést.
  4. Megerősítést vagy pontosítást kérek.

Alkalmazás az interjúban

  • Ha jól értem, azt mondod...
  • Úgy érted...?
  • Ha jobb megértésre vagy reakcióidőre van szükséged: tudnál többet mondani?
A pozitív elfogadás elfogadása - feltételes elfogadás

Értékeljük a saját véleményünk jogát, ugyanakkor világosan fejezzük ki a hozzáállásunkat.

Eljárás

  1. Kifejezem a véleményemet anélkül, hogy felcímkézném a másik személyt: "Ezzel kapcsolatban más a véleményem."
  2. Elismerem, hogy a másik személynek joga van a véleménynyilvánításhoz.
  3. Hű maradok az értékrendemhez, és nyíltan elmondom, mit gondolok és mit döntöttem.

Alkalmazás az interjúban

  • Információ: Van elég? Hajlandó vagyok többet nyerni és átgondolni a véleményemet?
  • Fontos: Foglalkoznunk kell-e ezzel az üggyel most, itt és ezzel a személlyel?
  • Felelősség: Hajlandó vagyok felelősséget vállalni a döntésemért és annak eredményeiért? A másik személy is ilyen készséges?
Empátiatámogatás a személyes növekedésben

Támogatja a másikat abban, hogy megtalálja a saját megoldásait és fejlessze képességeit.

Eljárás

  1. Megnézem, hogy a másik ember úgy döntött-e, hogy fejlődik és fejlődik.
  2. A túlélésére koncentrálok, és empatikus hallgatást használok.
  3. Segítek neki azonosítani a képességeit és a rendelkezésre álló erőforrásokat.
  4. Támogatom, hogy megtalálja saját eljárásait és megoldásait.
  5. Felajánlom az erőforrásaimat és erőforrásaimat, amik segíthetnek neki.
  6. Nem erőltetem a véleményemet, a tanácsomat, vagy a végeredményhez vezető utat.

Alkalmazás az interjúban

  • Figyeld meg az emberek egyediségét, akikkel együtt élsz és együtt dolgozol.
  • Adja meg a legközelebbi helyet, hogy fejlessze a saját képességeit.
  • Mások fejlődése gazdagíthatja Önt és együttműködését.

Ernie szeme a munkatársaira és a diákjaira

Munkatársak emlékei Ernie-nél · Szlovák változat, PDF (szlovák eredeti)

A Center for Studies of the Person által kiadott emlékek közelebb hozzák a tanárt azokhoz az emberekhez, akik tanultak, dolgoztak és beszéltek vele.

Keynan Hobbs

Ernie tanítása azt jelentette, hogy felelősséget vállalt a döntéseiért: először azt választotta, hogy kitől akar tanulni, majd azt választotta, hogy ki akar lenni. Állandó hivatkozásként azt látja, hogy a tanulás és a cselekvés összhangban van önmagával.

Jacqueline Hicks

A tanárral, a mentorral és a baráttal együttműködve nagyra értékelte feddhetetlenségét és azt a képességet, hogy megkérdőjelezze a kapcsolatok, a hatalom és a vezetés kialakult elképzeléseit. Még a nehéz beszélgetések is növekedést hoztak neki; a különbségek ellenére is érdemesnek tartotta az együttműködést.

Tom Livengood

Ernie-t élete legfontosabb emberei közé tette. Megfigyelte viselkedését és hallgatását, megtanulta, hogy több önmaga, hogy értékelje mások tapasztalatát, és hogy valódi kapcsolatot létesítsen a személyes és szakmai életben.

Veniamin Kolpačnikov

Úgy írja le a személyes felelősséget, mint ami alapvető változás az életében. Empatikus hallgatás, összeesküvés, empátia és feltétel nélküli pozitív elfogadás is használják a külső munka. Emlékeztet Ernie elképzelésére a humánusabb vállalkozásokról és a Pajaro Csoport nemzetközi közösségéről, amely továbbra is ezt teszi.

John Thomas Wood

Emlékszik egy egyedülálló, nagylelkű és szilárd meggyőződésű tanárra, akivel a 1980 - ben dolgozott. Nézőpontjuk néha eltért, de Ernie ideje, figyelme és hajlandósága számára fontos tapasztalat maradt.

Peter Švec

Ernie, köszönöm a találkozóinkat, és a kapcsolatomra és a munkámra gyakorolt befolyását.

Egy jobb főnök, férj, apa, barát...

Köszönöm. Eve Sollar's Hogy megismertelek, és lehetőségem van arra, hogy a diákod legyek.

Ernie, emlékezni fogsz, mennyi időbe telt, míg elhittem, hogy vannak olyan képességek, amik minden kapcsolatomat kihasználják.

Hiszem, hogy velük élek, másokkal osztom meg és fejlesztem őket, hála neked.

Gyakran emlékszem a szlovákiai találkozóinkra is. Örülök, hogy segítettem tanítani és élni várak Smolenice , Malé Vozokany és U gróf Nitra . Tudom, hogy szeretted ezeket a tárgyakat, mert CAMELOT-nak nevezted el az oktatási intézményedet, és Arthur király kerekasztalának egyik lovagja voltál számomra.

Hála neked, Ernie, megtanultam, hogy olyan embereket válasszak az életemben, akiknek ugyanolyan értékrendjük és kapcsolati készségük van, mint nekem. Megtanítottál tisztelni a körülöttem lévő embereket, akik különböznek tőlem, fejlődni és együttműködni velük. Értékelem az időt, amit velük töltök, és azt, ahogy megtapasztalom.

Azt hiszem, ha felmegyek hozzád, ugyanazon az emeleten leszünk...

A Ernie Meadows · CSP emlékei ↗

Meadows Szlovákia · 2002 – 2003

Megjelenítve 4 / 4 fénykép.

Előadói Oktatói Archívum

Rövid tüntetések a kor feljegyzései alapján megközelítik a Ernest Meadows működését .

Malé Vozokany · első találkozó · 0:05–1:20
Smolenice · workshop előadóknak · 0:00–1:18
Nitra · kapcsolatok kezelése a munkában · 0:08–1:35

PCA-től PCM-ig és PPP-ig

PCM · period document, PDF (szlovák eredeti)

Dr. Peter ŠVEC , PhD. végzett a CAMELOT többéves oktatás a Ernest Meadows irányítása alatt végzett gyakorlati vizsgálatok. Az év óta a 2003 műhelyeket vállal Szlovákiában .

Három CAMELOT tanúsítvány Peter Švec →

A Person Centered Management (PCM) munkafolyamatokban alkalmazza a PCA-t: tanácsadásban, feladatok átruházásában, személyzeti vagy kereskedelmi tárgyalások kiválasztásában és értékelésében. A Peter Švec szintén átadta ezt a hozzáférést a WeM menedzsment információs rendszerhez, amely fejleszti és végrehajtja a SWECK-t.

PPP ~ Preventív gyakorlati pszichológia egy új megközelítés és módszertan fejlesztése és képzése készségek PCA , amely Peter Švec fejleszti programjaiban. A cél az, hogy teszteljék tudatos alkalmazását a mindennapi életben.

A PCA a klinikai pszichológusok, mentorok és edzők munkájában a humanista pszichológia alapján végzett tevékenységek kapcsolati alapját képezi. A Virginia Satir növekedési modell önálló megközelítés, amelyre a munkájában épít. PhDr. Lenka ŠVECOVÁ.

Az oktatási tevékenységek és referenciák története →

Elfogadás mintainterjún

A Ernest Meadows gépkezelőként, a Peter Švec pedig a vállalat igazgatójaként működik. A beszélgetési indítvány a mérnök levele. Négy rész közelíti meg a modellinterjúra való felhívást, az előző helyzet értékelését, magát a modellinterjút és annak végső értékelését.

Töltse le az igazgató kézigépének (DOC) bemenetét (szlovák eredeti)

Olvassa el a mérnöki lapot az igazgatónak - Belépés egy modellinterjúba

A mérnök levele az igazgatónak

(eredeti univerzális lap az igazgatók szerepjátékához)

Megkapja ezt a levelet, és a küldetése az lesz, hogy felhívjon az irodájába.

Az edzőterem lesz az iroda.

Én vagyok a mérnök (tanár) ennek a levélnek a szerzője, és te vagy a rendező.

Csak annyit kérek, hogy kezdj el beszélgetni velem.

Milyen célt tűztél ki a találkozónkra, és milyen eredményt akarsz elérni, a tiéd.

Fontos azonban, hogy a kérdés sikeres kezelése érdekében a meghallgatáson az elfogadás valamennyi elemét felhasználjuk.

Ez egy levél, amely nagyon közel áll ahhoz a valódi levélhez, amelyet egy nagy bútorgyár vezérigazgatója kapott, amely templomoknak készít bútorokat.

Mr. Igazgató úr.

Most értem vissza egy országos éves találkozóról. Dühös voltam amiatt, ami ott történt. Láttam, hogy az emberek isznak, táncolnak és flörtölnek. Láttam embereket, akik nem házasok, hogy együtt szálljanak be a hotelszobába. Az összejövetel nem keresztény imával kezdődött. Nem voltak inspiráló keresztény szónokok, bár volt egy zsidó szónok.

Az elmúlt négy évben, mióta maga volt a rendező, cégünk eltért keresztény örökségétől és identitásától. Ahogy gondolkodtam ezeken a dolgokon, arra a következtetésre jutottam, hogy problémám van azzal, hogyan vezeti a cégünket. Arra a következtetésre jutottam, hogy vagy képtelen vagy nem hajlandó olyan módon vezetni társadalmunkat, amely megőrizné keresztény örökségünket és identitásunkat. Információim vannak arról, hogy a jelenlegi ügyfélkörünk már a keresztény háttérből is kiesik.

Bár tudom, hogy az éves ülésen való részvétel kötelező a meghívottak számára, mivel a dolgok úgy állnak, ahogy vannak, nem fogok részt venni a következő ülésen.

Tisztelettel:

Ernie Meadows

Mechanikai tervezés

Meadows felhívása szerepjátékra · 2:10–4:21
A korábbi modellinterjú osztály értékelése · 21:00–23:25
Model interjú Meadows · 40:25–1:16:02
A modellinterjú értékelése · 1:16:03–1:33:05
Ma felébresztettem egy verset a hitelességről.
Ma felébredtem! Évekig azt mondtam az embereknek, amiről azt hittem, hallani akarnak, ma úgy mondtam, ahogy volt. Néhány embernek nem tetszett, de a becsületem végre sértetlen. Ennyi év után hajlandó vagyok megfelelő válaszokat adni a helyes kérdésekre. Vége fél intézkedésekkel és megoldásokkal. Elkerülöm a félelmet, hogy őszintén megnevezzem a dolgokat. Úgy akarom mondani, ahogy van. Annak ellenére, hogy hibázhatok, nem vagyok hajlandó visszatartani a józan ész és megszakítani a kapcsolatot a valósággal. Leveszem a maszkom, magam vagyok... Nem kell többé tökéletesnek lennem.

Jere Moorman · A vers szlovák változata a CSP emlékeiből Ernie Meadows .